第４回「伝承活動をみんなで分かち合うための勉強会」が2020年10月28日（火）18時30分～20時30分、まちづくりセンター３階多目的室にて予定どおり開催された。 

今回の参加者は18名、今回の主なテーマは次のとおり。

 １．震災直後の学校避難所の様子や児童・生徒の生活は

①授業再開に向けて

②学校の再開の様子は

③児童・生徒の活躍が

④学校避難所のボランテイアは

⑤児童・生徒の転出と復帰状況

２．ボランテイアに支えられ

①阪神・淡路大震災時の一般ボランテイア活動者数

②昭和１３年水害時ボランテイアは（学徒動員？）

③ボランテイアの活動事例

④被災市民の活動は

⑤最近のボランテイア活動について

３．り災証明書

①り災調査は（り災証明と応急危険度判定）

②り災証明書の発行は

③り災証明書による支援の拡大

④再調査について

⑤最近のり災調査について

 

（感想その他）

　避難所となった小学校での先生や生徒の活躍は、知る人ぞ知る話であるが、大災害時の避難所で想定される様々な混乱・困難を改めて想像し、それを解決していくのはやはり人の力であるとの思いをいだいた。

阪神・淡路大震災がボランテイア元年と言われるが、当時と現在との違い、当時も今も変わらず残る課題など、様々なことを教えられた。

罹災証明が法律に基づいたものではないこと、1日も早く義援金を配布すべく、大混乱の中数日で大量の罹災証明発行を余儀なくされたこと、その証明書が保険の支払い、税金の控除、その他で大きな意味を持つ書類となり、再調査と大量の修正が伴ったことなど、知らなかった話が多々あった。

罹災証明の被害認定とは別に、家屋の応急危険度判定、宅地の応急危険度判定などがあり、被災者にその違いが理解されていなかったことなど、自らも不勉強であった内容を改めて知り、今後の啓発活動にも活かすべき内容であると感じた。